Les politiques publiques ont largement évolué sur la manière d’accompagner les enfants et adultes en situation de handicap en France. Sur le champ de l’autonomie, de la participation sociale, de l'accès aux droits ou encore de la scolarité et de l’emploi, la transformation de l’offre au sein de nos institutions spécialisées a commencé il y a une vingtaine d’années mais prend un temps considérable.

Vous êtes Directrice du Pôle Enfant Gironde, comment envisagez-vous son organisation ? Le Pôle Enfant Gironde a déjà été construit depuis un an et demi, notamment par Paul RAGON qui en était le directeur, par les directeurs adjoints du Pôle, Jean-Paul JARRIN puis Angélie LEBON-MICHY, par les directeurs des établissements et les chefs de service. Des bases ont été posées, comme la mutualisation et certains chantiers déjà menés à bien, comme la création de l’équipe de services généraux qui travaille…

Pouvez-nous nous présenter votre parcours ? Je suis Monitrice Educatrice diplômée depuis juin 2015. Avant d’être ME, j’ai passé plusieurs diplômes dans le domaine de l’aménagement paysager et j’ai aussi un diplôme de fleuriste. J’ai été fleuriste 3 ans avant de me réorienter à l’âge de 25 ans dans le médico-social. En quoi consiste le métier de moniteur éducateur ? Le rôle du Moniteur éducateur est de soutenir dans leur quotidien tout type de public en difficulté sociale, physique ou…

8 adolescents oralisants et signants vont voir leur quotidien changer à partir du 3 novembre prochain. Tous ont entre 13 et 17 ans, intégreront l’Unité d’Enseignement Externalisée du CESDA au Collège Le Mirail à Bordeaux.

Métiers de la carrosserie, réparation de cycles, esthétique ou encore coiffure... 8 jeunes accompagnés par le CESDA Richard Chapon sont allés visiter l’Institut des métiers (CFA) à Bordeaux-Lac pour découvrir l’organisation de ce lieu de formation, les différents métiers enseignés, les ateliers où les apprentis s’exercent et échanger avec la référente handicap du CFA qui les a reçus.

Dans sa volonté de favoriser l’inclusion scolaire des enfants accompagnés, l’IRSA s’est associée à l’Education Nationale pour sensibiliser les AESH* de Gironde à la déficience visuelle sur l’année scolaire 2020-2021.

L’IRSA a lancé l’année dernière une réflexion sur la GPEC* afin d’y intégrer les facteurs d’évolution inhérents aux politiques publiques et aux grandes orientations associatives présentées dans le Projet Associatif 2018-2022.

Rencontre avec Pascale VIDARD, membre MAIS Nouvelle-Aquitaine et conseillère sociale au SAVS-IRSA

Chaque élève de France, durant la période de confinement, a dû se mettre à l’outil informatique pour pouvoir accéder à ses cours et faire ses devoirs. Mais qu’en est-il lorsqu’on est déficient visuel ? De mars à mai, Marie VRIGNEAU, éducatrice spécialisée au SAAAS* Lot-et-Garonne, est partie à la rencontre de Kélyne et Valentin, 2 enfants accompagnés par le service. Atteints d’une déficience visuelle, tous les deux utilisent l’ordinateur quotidiennement et pas qu’en période de confinement ! Ils sont enchantés…

LE PÔLE SENSORIEL DES LANDES A MIS EN PLACE UN NOUVEAU SERVICE, ACCÈS CITÉ, POUVEZ-VOUS NOUS PRÉSENTER CE SERVICE ? Le service s’adresse à toutes les personnes ayant une déficience visuelle du fait de l’évolution de la pathologie ou du fait de l’avancée en âge. Il permet d’apporter une aide pour devenir ou redevenir autonome dans l’utilisation de l’ordinateur ou du téléphone que ce soit pour, le contact avec les familles, les démarches administratives, pour mettre une annonce en ligne…

QUEL EST VOTRE POSTE AU SEIN DE L’IRSA ? Je suis monitrice d’atelier en espace vert à l’ESAT. Avec les ouvriers, nous sommes donc chargés d’entretenir les espaces verts de nos clients. Cela peut-être des particuliers, comme des professionnels, nous avons de tout.

POUVEZ-VOUS VOUS PRÉSENTER CHACUNE VOTRE TOUR EN DÉCRIVANT VOTRE POSTE AU SEIN DE L’IRSA ? Edith Ibanes Je suis interface de communication tout comme Pauline. Notre rôle est de faciliter la communication des personnes malentendantes ou sourdes avec les personnes entendantes. Le but est d’aider les personnes à comprendre le discours des entendants et à se faire comprendre grâce aux différents outils comme la LSF (Langue des Signes Française), le français signé, des schémas, dessins, pictogrammes, et récemment le FALC…

EN QUOI CONSISTE VOTRE POSTE AU SEIN DE L’IRSA ? SUR QUELLE STRUCTURE INTERVENEZ-VOUS HABITUELLEMENT ? Je suis infirmière puéricultrice au sein du CESDA Richard Chapon depuis la fin d’année 2019 et j’interviens sur les 2 services, Clair de Lune [0-10 ans] et Cèdres [10-20 ans].

PARLEZ-NOUS DU PROJET D’ÉPICERIE DE LA RÉSIDENCE. Beaucoup de résidents qui vivent ici vont souvent au centre commercial à proximité, ils font leurs petites emplettes régulièrement : du coca, des petits gâteaux… Avec le confinement, cette habitude de vie n’est plus possible. Avec mes collègues coordinateurs, Nathalie ALMAGRO et Rodolphe KOUSSOU, nous avons réfléchi à une manière de permettre aux résidents de poursuivre cette activité en autonomie et avons créé une épicerie dans le hall d’entrée de la résidence.

Quel est le rôle de votre poste au sein de l'IRSA ? Mon métier est inscrit dans une action pluridisciplinaire. Le lien que j’entretiens avec mon équipe et les enfants que j’accompagne est essentiel au bon fonctionnement de mon travail. Chaque proposition est adaptée à l’évolution de chaque enfant, à chaque difficulté qu’ils peuvent rencontrer, et à chaque trouble. Je propose aux enfants qui peuvent s’engager dans l’apprentissage des petits temps de classe, en petit groupe (pas plus de 5…

En accord avec les directives du gouvernement et devant l’urgence de préserver la santé de chacun, nous sommes contraints de revoir notre organisation. L’ensemble des équipes de professionnels est mobilisé pour assurer la continuité de nos services en direction de nos usagers.

La société change, l'entreprise change, l'ESAT change aussi ! A l'occasion de la semaine européenne pour l'emploi des personnes en situation de handicap, qui aura lieu du 18 au 22 novembre 2019, l'ESAT les Eyquems (Mérignac) invite les entreprises de Gironde dans ses locaux pour présenter ses nouveaux modes d'intervention. Rendez-vous donc le jeudi 21 novembre prochain pour une matinée baptisée "DUO PRO" en clin d’oeil au DUODAY qui s'était tenu en mai dernier dans 6 800 entreprises françaises et…

L’IRSA lance sa 3e édition du salon Landes I Cap, Surdité, Malvoyance : pour une vie autonome & accessible. Organisée par le Pôle Sensoriel des Landes, le 13 novembre prochain, cette journée s’adresse aux personnes en situation de handicap sensoriel mais reste ouverte à tous. Vous pourrez y découvrir le matériel adapté disponible sur le marché et le tester ! Vous pourrez également échanger avec les professionnels dans le domaine du handicap : audioprothésistes, orthoptistes ...), les associations locales et…

Handicaps Rares : il faut redoubler d’efforts pour proposer des réponses ajustées aux attentes spécifiques des personnes en situation de handicaps rares. Alors que le 2e schéma national Handicaps Rares est terminé depuis fin 2018, et malgré l’engagement pris par les pouvoirs publics à l’occasion d’une réunion organisée à la CNSA le 20 mars 2018, un an plus tard, rien n’a été encore engagé pour élaborer un 3e schéma que les acteurs de terrain appellent de leurs vœux.

Deuxième édition de l’Adaptathon à Bordeaux, une démarche innovante pour adapter l’entreprise au handicap 13 & 14 juin 2019 sur le campus de Kedge Business School (Talence) Avec plus de 10% de la population française en situation de handicap, l’Adaptathon, organisé pour la première fois à Bordeaux les 13 et 14 juin sur le campus de Kedge, a pour but de montrer à tout un chacun que, loin d’être irréconciliables, entreprise et handicap peuvent partager travail, valeurs, et s’enrichir mutuellement.